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SUMMARY:Workshop „Ein digitaler Spielplatz für länderübergreifende künstlerische Dialoge“ / Workshop “A digital playground for cross-national artistic dialogues”
DESCRIPTION:Workshop-Leiter: Prof. Dr. Michael Ahlers & Dr. Anita Jóri (Leuphana Universität Lüneburg\, Deutschland)\nWeitere Teilnehmer: Weitere Kolleg*innen von d@rts und Teilnehmende des digitalen Spielplatzes \nBeschreibung:\nDas EU-Horizon-Projekt „dialoguing@rts“ („d@rts“) fungiert als Katalysator zur Förderung von sozialem Zusammenhalt und Inklusion durch verkörperte darstellende Künste wie Musik\, Tanz und Theater\, mit dem Ziel\, kulturelle Bildung zu stärken. Da darstellende Künste nonverbale\, verkörperte und gemeinschaftliche Ausdrucksformen beinhalten\, schafft das Projekt inklusive Räume für Teilhabe. Durch die Förderung von Dialogen und interaktiver Beteiligung verstärkt d@rts marginalisierte Stimmen\, wodurch kulturelle Bildung vorangetrieben und sozialer Zusammenhalt sowie Resilienz gestärkt werden. \nNach einem kurzen Überblick über die Ziele von d@rts konzentriert sich unser Workshop auf einen zentralen Projektbestandteil: eine interaktive Plattform\, die eine digitale Gemeinschaft für die Projektteilnehmenden etabliert. Mit spielerischen und gamifizierten Elementen fördert diese Plattform post-digitale Lernprozesse\, Kommunikation\, Kreativität und Motivation zur Beteiligung. \nWährend des Workshops werden eingeladene Teilnehmende der Plattform (darunter z. B. Tänzerinnen\, Musikerinnen und Performance-Künstlerinnen) gemeinsam mit den Workshop-Leiterinnen die Online-Aktivitäten sowie verbale und nonverbale Dialoge vorstellen\, die diese digitale Gemeinschaft beleben. Außerdem haben die Teilnehmenden die Möglichkeit\, unseren digitalen Spielplatz mit ihren eigenen Smartphones oder Tablets zu erkunden. \nWir sind überzeugt\, dass diese digitalen Räume besonders wichtig sind\, da sie eine flüssigere Erkundung von Aspekten wie (kultureller) Identität\, Klasse und Nationalität ermöglichen als traditionelle Lernumgebungen. \nZur Anmeldung für den Workshop senden Sie bitte eine E-Mail an: anita.jori@leuphana.de \nBenötigte Ausstattung: Ein Smartphone oder Tablet mit Internetzugang und Kamera \n 
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SUMMARY:Podiumsdiskussion: „Macht kulturelle Bildung die Welt zu einer besseren Welt?" ('Does Arts Education Make the World a Better Place?') - Ein Dialog über Inklusion\, Kultur und das Leben in der Gemeinschaft. IN ENGLISCHER SPRACHE
DESCRIPTION:Die international besetzte\, von Mitwirkenden des d@rts-Projekts geleitete Podiumsdiskussion bringt Forscher*innen und Praktiker*innen zusammen\, um den Anspruch\, die Herausforderungen und die Widersprüche zu diskutieren\, denen sich kulturelle Bildung heute und in der Zukunft ausgesetzt sieht. \nIm Mittelpunkt der Podiumsdiskussion: „Macht kulturelle Bildung die Welt zu einer besseren Welt?“ stehen partizipatorische Ansätze aus den Bereichen Musik\, Tanz und Theater sowie die Potenziale kultureller Bildung zur Unterstützung von Maßnahmen der sozialen Integration. \nGefragt werden wird unter anderem: \n\n Wie kann sichergestellt werden\, dass sich auch marginalisierte gesellschaftliche Gruppen durch Maßnahmen der kulturellen Bildung angesprochen fühlen?\nWen erreichen Maßnahmen der kulturellen Bildung – und wer wird ausgeschlossen?\nWie lässt sich der Erfolg von Maßnahmen der kulturellen Bildung messen\, die auf eine Verbesserung der Inklusion gerichtet sind?\nWelche Risiken birgt die Instrumentalisierung von Kunst und Kultur für einen politischen oder sozialen Zweck?\n\nBeim Podiumsgespräch werden Vertreter*innen aus der Praxis und der akademischen Forschung ebenso zu Wort kommen\, wie Repräsentanten von Kulturveranstaltern und der lokalen Chemnitzer Szene. \nModeration: \nProf. Rose Martin (Nord University\, Norwegen) – Dekanin der Fakultät für Bildung\, Kunst und Kultur \nPodiumssprecher*innen \nDr. Cristina Baloi (Universität Verona\, Italien) – Forscherin mit Schwerpunkt im Bereich der Bewertung interkultureller Kompetenz in der kulturellen Bildung \nDr. Runa H. Jenssen (Universität Nord\, Norwegen) – mit einem Forschungsschwerpunkt zu integrativen Praktiken in der künstlerischen Bildung \nProf. Sylvia Nannyonga-Tamusuza (Makerere University\, Uganda) – Ethnomusikologin und Expertin für Perspektiven der Dekolonialisierung in der künstlerischen Bildung \nLena Rothe (Europäische Kulturhauptstadt Chemnitz 2025\, Deutschland) – TEAM GENERATION | Projektleiterin für Jugendbeteiligung \nMichal Sandor (Europäische Kulturhauptstadt Chemnitz 2025\, Deutschland) – Leiter des Projekts „Tanzende Nachbarn“ \nMilan Vracar (Kulturanova\, Serbien) – Präsident von Kulturanova\, einer Nichtregierungsorganisation\, die sich zum Ziel gesetzt hat den interkulturellen und sektorenübergreifenden Dialog durch kulturelle Bildungsangebote für Jugendliche zu fördern \nDie Veranstaltung ist offen für Alle. Der Eintritt ist frei. Wir würden uns freuen\, wenn Sie sich von der Veranstaltung angesprochen fühlen. Bringen Sie Freunde mit\, und betrachten Sie sich als eingeladen aktiv an der Debatte teilzunehmen\, mit der das d@rts-Projekt zur Stärkung von Kultur und kultureller Bildung als Beitrag zur Überwindung gesellschaftlicher Spaltung und zur Schaffung resilienter Gemeinschaften beitragen möchte. \nAnita Jóri
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SUMMARY:enter the space — Werkstatt
DESCRIPTION:Mit dem Projekt enter the space wollen wir junge Menschen in Chemnitz einladen\, Kulturräume mitzugestalten und eigene Ideen umzusetzen. Dabei schauen wir einerseits in die Locations rein\, die es seit kurz oder lang in Chemnitz gibt und die das kulturelle Leben der Stadt prägen und malen uns andererseits aus\, wie ein partizipativ gestalteter Raum noch aussehen könnte: ein Treffpunkt\, ein Raum für künstlerische Experimente\, eine Werkstatt\, ein Proberaum\, ein Atelier\, ein dritter Ort (weder Zuhause\, noch Arbeit\, noch Schule)\, ein unkommerzieller Raum\, indem wir kein Geld ausgeben müssen\, um uns dort aufzuhalten? Was brauchst Du? Welcher Raum fehlt Dir in Chemnitz?   \nBei der Themenwerkstatt geht es darum\, in den Austausch zu kommen über Bedarfe und Wünsche. Eingeladen seid ihr als Vertreter:innen von bestehenden kulturellen Räumen in Chemnitz\, oder als junge Menschen zwischen 13 und 29 Jahren\, die Lust haben\, eigene künstlerische Projekte umzusetzen. Die Teilnehmenden erwarten verschiedene Workshops und künstlerische Beiträge. Konkret geht es darum\, kleine Veranstaltungsideen zu entwickeln für Formate\, welches dieses Jahr noch in bestehenden Räumen umgesetzt werden sollen. Welche Veranstaltungsidee hast Du im Kopf? In welchem Raum kannst Du das Format am besten verwirklichen und was brauchst Du dafür? Ob Pop-up-Ausstellung\, Konzert\, Party\, Performance oder etwas\, das wir uns noch gar nicht vorstellen können – wir finden gemeinsam den passenden Raum und supporten Dich bei der Umsetzung. Let’s enter the space!   \nDie Teilnahme ist kostenlos und wir bitten um eine Anmeldung per Mail an zukunft@enter-kulturregion.de. \nenter the space ist ein Projekt von enter — Junge Kulturregion Chemnitz. Ergänzend zur Kulturhauptstadt Europas in Chemnitz 2025 hat die Kulturstiftung des Bundes ein Programm initiiert\, das von Spinnerei e.V. und Fabmobil e.V. umgesetzt wird. enter — Junge Kulturregion Chemnitz möchte bis 2029 partizipative Projekte von und mit jungen Menschen im Alter von 13 bis 29 Jahren umsetzen\, sowohl in Chemnitz als auch in der Kulturhauptstadtregion mit ihren 38 Kommunen. \n 
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SUMMARY:enter the space — Werkstatt
DESCRIPTION:Mit dem Projekt enter the space wollen wir junge Menschen in Chemnitz einladen\, Kulturräume mitzugestalten und eigene Ideen umzusetzen. Dabei schauen wir einerseits in die Locations rein\, die es seit kurz oder lang in Chemnitz gibt und die das kulturelle Leben der Stadt prägen und malen uns andererseits aus\, wie ein partizipativ gestalteter Raum noch aussehen könnte: ein Treffpunkt\, ein Raum für künstlerische Experimente\, eine Werkstatt\, ein Proberaum\, ein Atelier\, ein dritter Ort (weder Zuhause\, noch Arbeit\, noch Schule)\, ein unkommerzieller Raum\, indem wir kein Geld ausgeben müssen\, um uns dort aufzuhalten? Was brauchst Du? Welcher Raum fehlt Dir in Chemnitz?   \nBei der Themenwerkstatt geht es darum\, in den Austausch zu kommen über Bedarfe und Wünsche. Eingeladen seid ihr als Vertreter:innen von bestehenden kulturellen Räumen in Chemnitz\, oder als junge Menschen zwischen 13 und 29 Jahren\, die Lust haben\, eigene künstlerische Projekte umzusetzen. Die Teilnehmenden erwarten verschiedene Workshops und künstlerische Beiträge. Konkret geht es darum\, kleine Veranstaltungsideen zu entwickeln für Formate\, welches dieses Jahr noch in bestehenden Räumen umgesetzt werden sollen. Welche Veranstaltungsidee hast Du im Kopf? In welchem Raum kannst Du das Format am besten verwirklichen und was brauchst Du dafür? Ob Pop-up-Ausstellung\, Konzert\, Party\, Performance oder etwas\, das wir uns noch gar nicht vorstellen können – wir finden gemeinsam den passenden Raum und supporten Dich bei der Umsetzung. Let’s enter the space!   \nDie Teilnahme ist kostenlos und wir bitte um eine Anmeldung per Mail an zukunft@enter-kulturregion.de. \nenter the space ist ein Projekt von enter — Junge Kulturregion Chemnitz. Ergänzend zur Kulturhauptstadt Europas in Chemnitz 2025 hat die Kulturstiftung des Bundes ein Programm initiiert\, das von Spinnerei e.V. und Fabmobil e.V. umgesetzt wird. enter — Junge Kulturregion Chemnitz möchte bis 2029 partizipative Projekte von und mit jungen Menschen im Alter von 13 bis 29 Jahren umsetzen\, sowohl in Chemnitz als auch in der Kulturhauptstadtregion mit ihren 38 Kommunen. \n 
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SUMMARY:Vernissage Kommunikation und Haltung
DESCRIPTION:Wir laden Euch rechtherzlich zur Standorteröffnung des Fotofestivals Kommunikation und Haltung des Haus des Papiers ein im Chemnitz Open Space ein! \n 
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SUMMARY:ContaKids
DESCRIPTION:ContaKids ist eine Bewegungsmethode für Kinder (Altersempfehlung: 2–5 Jahre) und deren Bezugspersonen. Durch gemeinsames Rollen\, Rutschen\, Tragen und Spielen entsteht Vertrauen\, Nähe und Freude an Bewegung. Im Mittelpunkt steht nicht das „Lehren“\, sondern das gemeinsame Erleben. Kinder dürfen sich ausprobieren – Eltern dürfen loslassen\, mitschwingen\, begleiten. \nDie Erwachsenen bewegen sich genauso wie die Kinder. Kommt also alle in bewegungsfreundlicher Kleidung\, und kommt auch gerne 10 Minuten früher um in eurer Geschwindigkeit ankommen zu können. \n 
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SUMMARY:Glasworkshop - Sonnenfänger
DESCRIPTION:Im Workshop gestalten die Teilnehmer*innen einen eigenen Sonnenfänger aus einem bunten Glas-Sortiment. Die Arbeit erfolgt in der klassischen Tiffany-Technik – einer künstlerischen Form der Glasverarbeitung\, bei der farbige Glasscheiben mit Kupferfolie ummantelt und anschließend mit Zinn verlötet werden.  Die Kursplätze sind begrenzt! Bitte melde dich bis zum 18.07. per Mail an post@chemnitz-open.space an. \nDie kreative Herangehensweise ist spielerisch und intuitiv: Aus einer vielfältigen Auswahl an Glasstücken entstehen individuelle Assemblagen – inspiriert unter anderem durch traditionelle Spiele wie das Tangram. Dieser offene Zugang fördert nicht nur die eigene gestalterische Freiheit\, sondern vermittelt zugleich grundlegende Techniken des Glashandwerks. \n \nDas Angebot richtet sich an Menschen ab 15 Jahren. Der Workshop findet in einer kleinen Gruppe (max. 6 Personen) statt. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich – alle Materialien und Werkzeuge werden gestellt. Mitzubringen ist lediglich eine FFP2-Maske pro Person und Arbeitshandschuhe. \nBetreuung: Claire Ebendinger (g.1992\, Colmar\, FR) ist bildende Künstlerin mit einem Abschluss in Malerei/Glas von der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle. In ihrer künstlerischen Praxis verbindet sie klassische Glas Verarbeitungstechniken mit Themen wie Spiel\, Lernen\, Erziehung und Pädagogik. Ihr besonderer Fokus liegt auf den Techniken der Tiffany-Glaskunst und der Bleiverglasung\, die sie in einem experimentellen\, niedrigschwelligen Workshop-Format neu interpretiert. \n  \n \n \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n \n  \n  \n 
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SUMMARY:Wirkungsmanagement – Ein Einführungsworkshop
DESCRIPTION:Was bringt Wirkungsmanagement – und wie setze ich es konkret um? In diesem Workshop erhältst du einen praxisnahen Einstieg in die Grundlagen des Wirkungsmanagements. Wir zeigen dir\, warum es sich lohnt\, Wirkung systematisch in den Blick zu nehmen\, und mit welchen Methoden und Tools du ins wirkungsorientierte Arbeiten einsteigen kannst. Du lernst\, wie du von einem konkreten Problem zu klaren\, messbaren Wirkungszielen gelangst\, wie du eine Wirkungslogik entwickelst und passende Indikatoren formulierst. Anhand des Beispiels „Acker“ und der „GemüseAckerdemie“ zeigen wir dir\, wie Wirkungsmanagement in der Praxis funktioniert – verständlich\, interaktiv und mit Raum für eigene Fragen und Reflexion. \nReferentin: Franziska Lutz von Acker Impact \nWir bitten um Anmeldung per E-Mail an gruendungsgarage@asa-ff.de.
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SUMMARY:Vernissage: SENBAZURU - 1000 Kraniche für Chemnitz 2025
DESCRIPTION:In den vergangenen Monaten haben zahlreiche Bürger:innen aus Chemnitz an offenen\nWorkshops im Chemnitz Open Space teilgenommen\, um gemeinsam 1.000 Papierkraniche\nzu falten. Das Ergebnis dieses gemeinschaftlichen Projekts wird nun erstmals öffentlich\npräsentiert.\nProgramm der Vernissage am 30.07.25\n– Begrüßung und Eröffnung\n– Redebeiträge:\n– Angela Malz\, Direktorin der Universitätsbibliothek der TU Chemnitz\n– Annette Müller\, Projektleiterin von “SENBAZURU – 1000 Kraniche für\nChemnitz 2025” \nIhr seid rechtherzlich eingeladen! \n  \n 
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CATEGORIES:Ausstellung,Eröffnung
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